如果你希望正在上小學的孩子，可以趁著暑假好好休整一番，掌握某種技能，肉眼可見地強大起來。
那下面這些書，一定可以幫到你。
它們涵蓋了習慣養成、閱讀理解、寫作技巧、英語學習、藝術欣賞、理科學習，超級實用。
好習慣
【十歲開始的計畫管理】
每每暑假要結束時，都會看到孩子們拼命趕作業、焦頭爛額的樣子。
日常生活中，我們也不止一次地為孩子做事拖拉、半途而廢、沒有長遠規劃而生氣。
孩子們不是不知道做事有計劃、好好完成每日應做之事的重要性。
但，知道和執行，是兩回事。只是反復向他們強調「合理安排時間」，而不給出具體的方法，還遠遠不夠。
而【十歲開始的計畫管理】提供的就是方法。
它的作者曾在跨國公司做高管，後來又到大學裏教授管理學。
【十歲開始的計畫管理】是為孩子量身客製的時間管理，也可以說是目標管理之書。它引導孩子們透過確立明確的目標、制訂可實行的計劃、認真地執行計劃，建立起強大的自我管理能力，安排好自己的日常生活。
書中有大量非常實用的專業表格，大人也能用
有意思的是，「暑假作業」也被作為一種計畫列在了書裏。
小朋友可以試試看，用書中提到的方法，規劃好自己的暑假作業。
但願這個暑假，我們不需要在它快結束的時候，再熬夜趕作業。
這本書還附贈了很多計畫管理工具，比如甘特圖、KPT表、計畫管理手賬以及相關貼紙等，看著就讓人躍躍欲試。
而如果你已經買了這本書，並且運用了一段時間，希望可以和我們分享你的使用心得！
【文學課：如何輕松理解偉大作品】
這是每個孩子都應該擁有的「閱讀工具書」！
已經入選了百班千人的閱讀書目。
它可以讓小朋友的閱讀理解能力「彎道超車」，只要讀了，就大有收獲。
如果你很註重孩子的閱讀，特別是孩子已經開始讀一些名著，包括兒童文學，那這本書的作用就更大了。它能讓孩子的閱讀水平直接從「了解個大概情節」躍升到「真正理解了作品的內核，理解了作品的偉大之處」。
【文學課】是美國密西根大學文學教授湯瑪斯·福斯特專門為小朋友而寫的「閱讀理解指南」，分別從理解作者的寫作技巧、分析文章的方法、建立良好的閱讀心態等三個方面展開。
相比語文課上學到的一些閱讀方法，像劃分段落大意、歸納中心思想，透過景物或人物描寫來挖掘作者要表達的內核，更系統也更深刻。
比如，語文課上講「象征」，通常只要求我們找到一個標準答案，而在【文學課】裏，作者會告訴孩子，文學裏的象征通常有多重含義，一下子就把孩子的思路開啟了。
更重要的是，它還很好看，屬於那種一旦翻開就停不下來要一口氣看完的書。如果這個假期，想讓孩子的閱讀理解能力得到質的飛躍，千萬別錯過【文學課】。
寫作
【成為故事大王】
老實說，我不敢說這套書能讓孩子的作文提高多少分，它畢竟不是作文輔導。
但它可以讓討厭寫作的孩子，發現寫作的快樂。
它可以讓不知道寫什麽的孩子，寫得停不下來。
它可以激發孩子的寫作興趣，賦予孩子寫作的靈感。
浪花朵朵曾經為這本書舉辦過小小試讀官活動，真的有小朋友用它寫出了三四千字的幻想故事，它名副其實，能讓孩子【成為故事大王】。
它一共有4冊，分別對應孩子喜歡的四大主題：【童話王國】【叢林冒險】【太空探險】【海盜傳說】，每一冊都有500多個故事元素。這些故事元素分布在十四個跨頁場景中，孩子們要依次在場景裏選出自己喜歡的元素，為它創造故事。
十四個場景，就是十四次選擇，而你的故事，也會透過這些選擇逐漸完善。
暑假了，孩子們有更多時間，來完成讓自己頗有成就感的作品。
不妨把【成為故事大王】用起來，創作讓自己也覺得了不起的故事吧！
如果你的孩子真的這樣做了，那他很快會發現，寫好一個故事的關鍵，其實就是完善好「成為故事大王」裏提供的這些「故事要素」。
英語·背單詞
【趣味圖解單詞】（全二冊）
這個暑假，有多少小朋友的日程裏，有「背單詞」這一項呢？單詞，是學好英語的基礎。回顧一下那些做不出來的英文題，十有八九都和不認識關鍵的單詞有關。
而如果你想在這個暑假，讓英語能力有顯著的提升，強烈推薦這套【趣味圖解英語單詞】。
正如圖中所示，【趣味圖解英語單詞】采用的是詞根記憶法，兩套書總共包含了213個詞根。掌握了它們，就能擁有和英語母語者相近的詞匯能力。
此外，在講解單詞的過程中均會大致遵循「拆解——配圖——釋義——例句」的步驟，一詞一圖，幫助讀者對單詞形成長期記憶，降低遺忘頻率。
更重要的是，它能讓背單詞，成為孩子每日期待的事。
看看它的圖呀，它真的很好玩，所有單詞都有內建冷幽默效果的小人兒演繹，讓我們開開心心地就把單詞記住了。
藝術
【兒童藝術大書】（全二冊）
這個暑假，你有參觀美術館的計劃嗎？
如果你看過【兒童藝術大書】，那在參觀美術館時，會獲得很多額外的樂趣。
【兒童藝術大書】的每一冊都收錄了30位藝術家的100多幅作品，除了畫作，還有雕塑、裝置藝術、攝影和行為藝術。
它是真正在傳授「如何欣賞藝術作品」的方法，而不是講一些藝術家的八卦故事。
它會用各式各樣稀奇古怪的問題，引導我們重點看哪裏，怎麽看，啟發我們前去感受、去理解藝術家的創作理念和創作方法。
而我最喜歡它的地方，還在於它會重塑我們對藝術的理解。
它故意打亂了藝術作品的陳列順序，讓當代藝術和古典藝術融匯在一起，避免我們提到藝術時，先入為主地只想到【蒙娜麗莎】【向日葵】這樣的經典畫作。
如果你打算去美術館，看了這套書，再看那些畫，一定會有很多新的感悟。
如果你沒有去美術館的打算，只想待在家裏，翻翻它，也是一種賞心悅目的享受。
小升初進階
【物理笑著學】+【化學笑著學】
物理和化學，都是初中才會開設的課。
但如果在小學階段，就可以了解物理和化學知識，那初中時的學習會順利很多。
學一門新的課程，就像學一門新的語言，需要一個「適應」的過程。很多孩子之所以整個中學階段，都是苦著臉學物理、苦著臉學化學，就是因為沒能迅速適應這兩門學科的學習，被不大理想的成績打擊到了，喪失了信心。
【物理笑著學】和【化學笑著學】，可以幫孩子迅速地熟悉這兩門學科，也可以看作是課本的補充。
正像作者在書的一開篇說的，孩子們，你們的課本是很好，但也很難，所以，你會非常需要這兩本書。
因為——
「這本書的每一章都與你在學習物理和化學的過程中遇到的某個核心主題密切相關。你讀完後就相當於復習了學校裏的所有物理和化學課程，同時鞏固並深化了你已掌握的物理和化學知識。」
具體說來，【物理笑著學】包括八大章節，每個章節，都貼合了初中物理教材的重點內容，包括：物質的理論、能量、力學、放射線、波、電磁學和宇宙學等。
【化學笑著學】則有九大章節，每一章也都講了中學化學的重點知識點，包括：元素、化學鍵、酸和堿、化學反應、電化學、有機化學、分析化學等。
兩冊書都會在每一章後面對提到的知識點進行概括、總結和延伸，幫助孩子掌握。
別看它們講的知識很嚴肅，但它們也真的能讓孩子笑出來，感受到科學的樂趣。它們都用大量好笑的科學奇聞來講知識，哪怕對理科沒有什麽興趣的孩子，也會看得津津有味。
小升初進階
【萬物的本原】
擁有這本書，就像擁有了一位化學老師。
【萬物的本原】是奮鬥在一線的高中老師專門為小朋友創作的，多年的工作經驗，讓他非常了解，孩子們在學化學時容易遇到的困難，以及要學好化學必須打好的基礎是什麽。
於是，他將所有化學元素，都變成了性格鮮明的小人兒，讓孩子們像認識新同學那樣，認識這些化學元素。
同時，他還將化學學科的知識要點融合在了書中，方便孩子理解考試的命題思路、重點解決化學難背難懂的問題。書裏有不少在家就能做的化學小實驗，剛好假期有時間，可以讓孩子獨立做起來，親眼見證化學的神奇。
值得一提的是，雖然【萬物的本原】能有效提升孩子的化學成績，但它創作的初衷，卻是「分享」。他的作者梅溪老師，希望借助這本書，讓孩子們感受到化學的迷人之處。他是在講解知識要點，是在傳授學習方法，同時，也是在分享自己從化學中收獲到的快樂。
好啦，這個暑假，你打算用哪一本書開啟自己的「變強計劃」呢？
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作者：柳無碼
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