許多家長都把數學當成是一門很難的學科，因為不論到了那個年級，數學最容易拉大同學之間的成績差距。並且年級越高，成績差距會越大。這些數學成績差的同學是上課聽講不認真？是學習不夠勤奮？其實都不是！是這些同學的數學思維能力跟不上了。
特別是跨進初中以後，開始學習代數、三角函式等，這些數學知識只是部份地涉及到了數位計算，但是都超越了數位計算，它是把具體的數位抽象化立體化了。而這些數學思維能力的基礎仍然是數位計算。
沙僧1 ： 那該怎麽辦呢？怎樣才能提高孩子們的數學思維能力呢？
八戒： 引導和督促你的孩子【牢記兩位數平方】，就是一種好方法。
兩位數平方數位特殊，使用頻繁，在初中代數裏就有提取公因式和分解因式。如果我們能夠早早地熟識這些平方數，一眼就能看出公因數和平方根來，豈不數學頂呱呱！
沙僧2 ： 但是現在要提高孩子們的數學思維能力，解決問題的根本。你牢牢地記住了兩位數平方，就能夠增進數學思維？並且這【兩位數平方】，學校老師並沒有要求呀!
八戒： ？？？
八戒： 數學是一門特殊的學科，數學思維能力只能靠我們自己練習提高，不能由老師來教。
我們在這裏將要討論的問題，都是學校老師不能取代，需要我們家長自己去做的事情。如果老師在課堂上都要講到的內容，比如具體的加法減法，我們家長朋友倒可以減少幹預了。
【牢記兩位數平方】將增進數學思維，使你孩子在學習數學時信心滿滿。
(1) 直接寫出答案，提高計算效率。
(2) 培養數學直覺，有助於理解和解決更為復雜的數學問題。
(3) 提振孩子學習數學的自信心。
沙僧4 ： 我也相信這【兩位數平方】在學習數學時有點幫助，但是你上面講到的這些「用處」，我就聽得糊塗。你還是談談用什麽樣的方法來記住兩位數平方吧！
八戒： 方法有兩種，背誦和計算。
(1)背誦【兩位數平方口訣表】
【兩位數平方口訣】如「十一平方121、十二平方144、十三平方169、十四平方196、十五平方225、十六平方256、十七平方289……」。
兩位數從10至99共計90個數位，去除其中9個尾數為零的兩位數，就還有81個。尾數為零的兩位數平方不需要進行專門的練習，所以我們的【兩位數平方口訣】共有81句。
(2)進行數位計算
我設計好了【牢記兩位數平方】這款計算練習軟體，主要就是做計算。軟體練習可以做到隨機出題；每做完一道題，及時核對答案；每做完一套題，及時統計評分。
沙僧5 ： 那請介紹一下你的軟體吧！
八戒： 【牢記兩位數平方】這款軟體將分為兩個部份。
第一部份：簡化計算 。
我們在學校裏學到的乘法，都是從個位數開始算起，然後十位，然後百位，逐級向前。這對於那些才啟蒙的小學生來說，是一種不錯的選擇。但是在我們這款軟體裏，所有的計算都將從高位數開始算起，以便於從高到低一口氣直接讀出得數來。
兩位數平方的兩個乘數相同，都是特殊結構的乘法算式，這很容易找到簡化的方法，按照一定規則一口就讀出得數來了。並且這部份簡化計算，軟體開啟即可練習，不需要登入密碼。簡化計算共列舉了以下五項內容：
（1）【尾數為5的兩位數平方】；
（2）【首數為5的兩位數平方】；
（3）【首數為4的兩位數平方】；
（4）【首數為9的兩位數平方】；
（5）【尾數為1的兩位數平方】。
第二部份：通用計算。
簡化計算雖然簡單，但是需要分門別類，每一類題型計算規則不一樣。 通用計算就是用一種方法通吃這 81題；通用計算的規則也是從高到低，最後一口讀出計算結果。當然與簡化計算相比稍有難度，所以設定有分步練習與綜合練習。
【兩位數平方】的口訣背誦也包含在這第二部份。口訣練習將是順序出題，按照口訣背誦的順序出題，以便於檢驗你究竟記住了多少，具體卡在了哪一個兩位數。
【牢記兩位數平方】與其他計算練習相比，有了一個明確的目標，就是透過練習，最終牢牢記住兩位數平方。口訣練習是否順利過關；綜合練習是否都得100分；練習效果自我衡量！
沙僧6 ： 簡化計算與通用計算，總共就只有81道算式題，翻過去牛皮渣，翻過來渣牛皮，這麽一點點題量，就能夠提高孩子們的數學思維能力？
八戒： 已經夠你練習的了，這需要反復多次，請你先把這【兩位數平方】牢牢記住再說！練習題不在多在於精，關鍵是要便於操作，切實可行。
沙僧7 ： 這【兩位數平方】確實使用頻繁，有一點使用價值，但是我點按一下小算盤也就有了，何必一定要去花費那些功夫？
八戒： 你看，又回到了問題的原點！我們不是在討論提高孩子們的數學思維能力嗎？
牢記兩位數平方，並不僅僅是為了儲存這點死的知識，而是為了經歷這樣一個計算過程。特別是那些對於數位不那麽敏感的人，更應該多多地練習計算和記憶，這將幫助你記住與數位相關的諸多問題。
有機會經常練習計算的人，數位記憶就好，腦瓜子就靈光，不信你看看那些小商小販，幾斤幾兩算得比你快吧。相反，那些從小不習慣玩數位的人，腦袋裏就缺乏數位細胞，在今後的工作中對於數位往往有抵觸情緒，有的人甚至一看見數位就頭痛。
現代社會資訊泛濫，很多人就習慣於網路式閱讀，處處蜻蜓點水，每每急功近利，很難靜下心來修煉內功。我們每一個人的每一項技能，都必須要找機會踏實訓練才能形成。如果一個人自以為自己天生聰明，不需要進行任何訓練就可以比別人強出許多，這在數學上機率上是不成立的! 當然你也不會比別人差出許多，如果能夠多多地「玩數位」，必將提高我們的思維能力，我們或許能夠變得聰明。
一個不願意開動腦筋的人，遇有一點兒難題就退縮，不想清楚和想不清楚的人，你能期望他做什麽事情呢？
沙僧8 ： 只有使用了你的軟體——【牢記兩位數平方】，才能夠增進思維做大事？
八戒： 我可沒有這麽說。
牢記兩位數平方可以透過多種途徑來實作，不一定非要使用我的軟體。我錄制了【兩位數平方口訣歌】，開發出【牢記兩位數平方】軟體，這對於你孩子玩數位增進思維只能起到輔助作用，說到底還是要你自己去練習提高。
【牢記兩位數平方】雖然不是玩數位增進數學思維的唯一方法，但是一經開發出來，就將成為「玩數位」的重要手段。試想，如果在你的引導和督促之下，你孩子牢牢地記住了兩位數平方，能否對於數位產生濃厚的興趣不好說，但是必定提振孩子們的自信心，不會再對數學畏首畏尾，是吧！
沙僧9 ： 我一方面背誦【兩位數平方口訣】，一方面也使用你的軟體，但是我只做其中簡化計算的部份，不用索取密碼不用花錢！
八戒： ？？？
