前幾天國慶假期，一段通話錄音上了熱搜。錄音裏，學生禮貌的詢問，「你好，請問是睢寧縣教育局嗎？」可是對面的接線工作人員語氣毫無征兆的就激動起來說，「你告訴我你哪個學校的！不要那麽跩！」
學生接著說，某某中學要求學生國慶參加補課。結果工作人員立刻接過話茬語調特別高傲的表示，你不要去補！上午已接到其他學生舉報這一問題了，學校補課是遵循自願原則，不強制補課，學生可以選擇不補。
學生又詢問為何學校要收補課費，該工作人員重復：補課是自願的，你不想去，就沒有人強迫你去。學生接著質疑，既然有人舉報過，為何學校沒有反應。那個工作人員語氣含糊，沒有正面回應，反而反問學生：你是初中還是高中？你初三！那你背篇英語課文給我聽聽！看看你學習怎麽樣！學生明顯賭氣說自己上課都睡覺了，結果接線的工作人員明顯呵了一聲，然後說：那你不要去上了！行了吧？！
在整個錄音當中我們註意到，這個接線的工作人員全程語氣強勢且不耐煩，不斷地搶白反問打電話的學生，還要求對方背誦課文。整個過程給人感覺，這個接線員不是接線的工作人員，而是學生他爹。
這個孩子遭遇的事情就好比生活中，有人遭遇了公司要求加班不給加班費、惡意克扣薪資等不公正待遇之後找相關部門投訴舉報，結果，工作人員卻說：別說這些！我都知道了！你愛你們公司嗎？你給你們公司做了多少貢獻？你先把你的工作業績表格拿來給我看一下！……
請問，工作人員這樣問你合適嗎？
事情上了熱搜之後，萬萬沒想到的是，評論區讓人大開眼界，很多人竟然表示，補課違不違法我不知道，但我就是要為這個工作人員點贊！如果我是教育局領導的話，我一定會嘉獎這個工作人員！這個工作人員真的就像個父母一樣為孩子操碎了心！都說了是自願，你不想去你不去就行了啊！為什麽要舉報讓學校取消！這種學渣就是想把那些成績好的想學習的拉下水！對這種上課睡覺，自己不學習，還嫉妒別人學習的學生，就應該毫不留情！你現在不補課，難道要等到上了職高之後再補課嗎？反正，工作人員沒啥問題，一些媒體就是想帶偏節奏！我們應該加強對媒體的監督！……
對於這些評論，我只想說，無奈啊，可憐至極，可悲至極，可恨至極！……
首先，這個自願真的是自願的嗎？
牛奶、幾百的定位卡、幾千的補課……他們都在說那是自願。但你真自願個試試！
學生都說了，老師是要講新課的！學生如果真不去補課，開學之後進度能跟得上嗎？所以那些支持自願補課的，為什麽要在那裏揣著明白裝糊塗呢？
其次，今年4月30日，教育部辦公廳釋出【關於開展基礎教育「規範管理年」行動的通知】，明確要求透過開展「規範管理年」行動，清理整治基礎教育領域存在的違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化行為。
在這裏，我們必須明確的是，利用期間補課，哪怕只是針對畢業班學生，哪怕是免費，並聲稱學生自願參加，也是違規的！學生也是人，也是中國公民！學生也應該享有法定假日！這是最基本的常識！在國慶假日期間補課，既侵犯學生合法的休假權，也影響教師休假。這種補課行為，是中國「雙減」政策所不允許的，是必須堅決杜絕的違規辦學行為。
再說一遍，這是常識！沒得商量！
第三，那位工作人員的服務態度，對於一位基層服務人員如此的傲慢態度，我就不說啥了，大家應該自有公論……
最後，在我看來，以上這些還都不是重點，這件事的重點在於， 那個接線的工作人員和評論區給那個工作人員點贊的那群家長，他們沒有對法律的基本敬畏，沒有對常識的基本認識，更不懂教育。他們的邏輯是混亂的！他們沒有對自己對他人的基本權利的基本尊重，更沒有把孩子當人看。
在他們眼中，他們認為：什麽法律不法律的！你一個學生，你有什麽權利！你有什麽自由！你只有讀書的權利！你根本沒有表達自我訴求的自由！尤其你還是初三畢業班！這個階段的學生你只有一個任務，那就是學習！你的人生難道差那幾個假期嗎？你學不好將來連工作都找不上！學校給你們補課那是為你好！你們竟然還有怨言了！
為什麽那個工作人員要讓那個孩子背一篇英語課文？他的言外之意就是： 你學習成績怎麽樣啊？你學的不好的話你有什麽資格在這裏討要你的權利呢？在他看來，權利是一些特殊人群才能享有的東西。
為什麽評論區那些家長氣勢洶洶的說那個孩子是學渣，給那個連最基本服務意識都沒有的接線工作人員點贊？原因就是因為，巨大的升學焦慮已經將他們異化。一切與學習無關的，比如，身心健康、假期自由、人際交往、……統統要為升學讓路！再說了，學校補課只收一點點費用，比外面的補習班收的少多了！學校老師放棄休息時間，為學生補課，這不是為了大家好嗎？怎麽還會有人不樂意呢？
反正，他們自私的認為，孩子會樂意，被迫放棄假期的老師會樂意！法律和道德會樂意！
這件事非常可恨的地方在於，這些烏合之眾根本不會反思自己的愚昧和自私，也根本沒把學生當正常人來對待！巨大的升學洪流中，學生被簡化成了學習的牛馬！而一些家長會找各種理由合理化自己孩子就是牛馬的事實。
而這件事的可悲之處就在於，這些愚昧的、反人性的、自以為是的、沒有基本常識的巨大群體，他們本身可能生活中就遭受著各種各樣的壓迫和剝削以及刁難，當他們遭遇各種不公的時候，我們不知道他們會如何應對。可我們已經看到的是，當孩子勇敢的維護自己的權力的時候，這些人並不是站在弱者的角度試著去理解法律，去爭取公平正義，而是對孩子進行詆毀、謾罵、指責、扣帽子、攪混水、歪曲事實、合理化那些壓迫與剝削……
而這就是這類事件最可憐最無奈的地方。
本期推薦視訊：【十三邀】第8季第6期
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